鹤壁市城乡一体化示范区教体系统开展“夏至”主题教育活动
鹤壁市城乡一体化示范区教体系统开展“夏至”主题教育活动
鹤壁市城乡一体化示范区教体系统开展“夏至”主题教育活动为传承(chuánchéng)中华优秀传统文化,让学生深入了解夏至节气的丰富内涵与(yǔ)文化底蕴,近日,鹤壁市城乡一体化示范区教体系统精心策划“夏至”主题(zhǔtí)教育活动,通过多元形式带领学生感受节气魅力,体会传统智慧与现代生活(shēnghuó)的紧密联系,助力(zhùlì)学生在文化熏陶中提升综合素质,成长为传承与创新中华优秀传统文化的时代新人。
诵读经典(jīngdiǎn)品渊源,故事分享悟内涵。学生们声情并茂地诵读“夏至到,鹿角解,蝉始鸣”等(děng)经典记载,带领大家穿越时空感受古人对夏至节气的观察(guānchá)与记录。一场场精彩的诵读与分享,同学们在文字与声音的交织(jiāozhī)中,深入理解夏至节气所蕴含的文化内涵与历史价值(jiàzhí),感受中华传统文化的博大精深。
动手实践品传统,酸甜滋味话(huà)夏至(xiàzhì)。为(wèi)让学生亲身体验夏至传统习俗,各学校开展“酸梅汤里(lǐ)话夏至”实践活动。学生们精心挑选乌梅、山楂、甘草等食材,按照传统配方亲手制作。当一杯杯色泽诱人的酸梅汤呈现在眼前时,不仅品尝到了传统美食的独特风味,更在动手实践中体会传统文化与(yǔ)日常生活的紧密结合。
挥毫泼墨书节气(jiéqì),笔走龙蛇传(chuán)文明。在“节气书法展”中(zhōng),一幅幅作品或苍劲有力,或灵动飘逸,有展现“接天莲叶”的夏日生机,有传递“夏至(xiàzhì)馄饨”的民俗温情。书法活动不仅让(ràng)学生提升书写技艺,更通过笔墨语言诠释夏至文化,让传统书法艺术成为传承节气文化的重要载体。
此次“夏至”教育活动(huódòng)的开展,加深了鹤壁市城乡一体化示范区学子们对中国传统(chuántǒng)节日夏至的认识和了解,使其真实体验夏至的有趣与快乐。下一步,鹤壁市城乡一体化示范区教体系统将继续深入挖掘中华(zhōnghuá)优秀传统文化(wénhuà)资源,开展更多形式多样的主题教育活动,激发同学们对中国传统节日的热爱之情(zhīqíng),让传统文化的精华内化于(yú)青少年的心中。(图/张丽娟)
为传承(chuánchéng)中华优秀传统文化,让学生深入了解夏至节气的丰富内涵与(yǔ)文化底蕴,近日,鹤壁市城乡一体化示范区教体系统精心策划“夏至”主题(zhǔtí)教育活动,通过多元形式带领学生感受节气魅力,体会传统智慧与现代生活(shēnghuó)的紧密联系,助力(zhùlì)学生在文化熏陶中提升综合素质,成长为传承与创新中华优秀传统文化的时代新人。
诵读经典(jīngdiǎn)品渊源,故事分享悟内涵。学生们声情并茂地诵读“夏至到,鹿角解,蝉始鸣”等(děng)经典记载,带领大家穿越时空感受古人对夏至节气的观察(guānchá)与记录。一场场精彩的诵读与分享,同学们在文字与声音的交织(jiāozhī)中,深入理解夏至节气所蕴含的文化内涵与历史价值(jiàzhí),感受中华传统文化的博大精深。
动手实践品传统,酸甜滋味话(huà)夏至(xiàzhì)。为(wèi)让学生亲身体验夏至传统习俗,各学校开展“酸梅汤里(lǐ)话夏至”实践活动。学生们精心挑选乌梅、山楂、甘草等食材,按照传统配方亲手制作。当一杯杯色泽诱人的酸梅汤呈现在眼前时,不仅品尝到了传统美食的独特风味,更在动手实践中体会传统文化与(yǔ)日常生活的紧密结合。
挥毫泼墨书节气(jiéqì),笔走龙蛇传(chuán)文明。在“节气书法展”中(zhōng),一幅幅作品或苍劲有力,或灵动飘逸,有展现“接天莲叶”的夏日生机,有传递“夏至(xiàzhì)馄饨”的民俗温情。书法活动不仅让(ràng)学生提升书写技艺,更通过笔墨语言诠释夏至文化,让传统书法艺术成为传承节气文化的重要载体。
此次“夏至”教育活动(huódòng)的开展,加深了鹤壁市城乡一体化示范区学子们对中国传统(chuántǒng)节日夏至的认识和了解,使其真实体验夏至的有趣与快乐。下一步,鹤壁市城乡一体化示范区教体系统将继续深入挖掘中华(zhōnghuá)优秀传统文化(wénhuà)资源,开展更多形式多样的主题教育活动,激发同学们对中国传统节日的热爱之情(zhīqíng),让传统文化的精华内化于(yú)青少年的心中。(图/张丽娟)


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