穿越历史长河 青岛市北区“小小文博讲解员”成长营开营
穿越历史长河 青岛市北区“小小文博讲解员”成长营开营
穿越历史长河 青岛市北区“小小文博讲解员”成长营开营
中小学生参观青岛一战遗址博物馆(bówùguǎn)(来源:市北区文化和旅游局)
信网6月3日讯 日前,青岛一战(yīzhàn)遗址博物馆迎来了一群特殊的 “小客人”——30 名来自市北区的中小学生齐聚于此,参加(cānjiā)“穿越(chuānyuè)历史 文明发声” 文博小讲解员成长营活动(huódòng)。此次活动由市北区委宣传部、市北区文旅局(wénlǚjú)、市北区教体局联合主办,作为 “文明星火・青春起航” 职业初体验文明旅游研学系列活动的重要环节,旨在通过沉浸式文博体验,培养青少年(qīngshàonián)对历史文化的认知(rènzhī)与文明观展意识。
文博课堂:解码历史的(de) “活教材”
青岛一战遗址博物馆,坐落于青岛山脚下,宛如一位历史(lìshǐ)的守护者,默默矗立。馆内珍藏着自青岛建置至主权回归期间丰富多样的文物,包括武器、军服、报刊、书籍、纪念章、明信片(míngxìnpiàn)等多达1800多件。这些藏品犹如一个个时光(shíguāng)碎片,拼凑起(qǐ)那段波澜壮阔的历史。
“这件文物不仅是战争的见证,更是警示我们(wǒmen)珍惜和平的教科书。”“参观时(shí)脚步要轻;拍照时关闭闪光灯,让文物在静谧中诉说历史(lìshǐ)……”
一件件(yījiànjiàn)珍贵的(de)历史文物、一幅幅波澜壮阔的历史画卷、一页页年代久远的文史资料,引领大家徜徉在(zài)浩瀚的历史长河中,让同学们仿佛穿越时空,亲身感受那段沧桑岁月。
博物馆展厅内,学生(xuéshēng)们围在展柜前,仔细观察锈迹斑驳的步枪。讲解员以丰富的馆藏文物为脉络,带领学生们开启“历史与(yǔ)价值观”的对话。特别强调文物背后的文化价值,引导学生从 “看展品” 转向(zhuǎnxiàng) “读(dú)历史”。期间,学生们不时举手提问,与讲解员互动频繁。
讲解实践:历史(lìshǐ)与青春的 “对话”
经过 1 小时的(de)理论(lǐlùn)学习,最激动人心的实地讲解实践环节正式开始。 刘芃宇同学和郭心悦同学 ,站在 “青岛主权(zhǔquán)回归展厅” 前,开始了他们的首次讲解。
“1922年12月10日,中国收回青岛主权,这是近代中国外交史上少有的胜利……” 刘芃宇同学的声音清脆而坚定。郭心悦同学则聚焦于胶济铁路上的“小(xiǎo)火车”,这里还原了山东(shāndōng)第一条铁路胶济铁路沿线的各个站点,车厢内的布置(bùzhì)仿佛将大家带回了那个动荡的年代。尽管(jǐnguǎn)偶有(ǒuyǒu)紧张卡顿,但他们认真的态度和清晰的逻辑赢得了现场的阵阵掌声(zhǎngshēng)。
“看到孩子们站在展柜前讲解,仿佛看到历史与未来的接力。” 陪同参观的家长王女士感慨道,“这样的活动不仅让孩子学会(xuéhuì)表达,更让文明旅游的理念(lǐniàn)深入(shēnrù)内心。”
据了解,此次成长营是市北区 “文旅 + 教育” 融合的创新实践之一。活动通过 “理论学习 — 观展礼仪 — 实地(shídì)讲解” 的三维培养(péiyǎng)模式,不仅提升了青少年的语言表达与历史认知(rènzhī)能力(nénglì),更通过 “小手拉大手” 的形式,将文明旅游理念(lǐniàn)辐射至家庭与社会。
“我们希望通过文博场馆(chǎngguǎn)的独特资源,让青少年成为历史的‘翻译者’、文明的‘传播者’。” 市北区(shìběiqū)文旅局相关(xiāngguān)负责人表示,后续还(hái)将开展 “声绘文博 云上传声” 线上讲解比赛,进一步(jìnyíbù)扩大活动影响力,推动形成 “人人参与、人人传播” 的文明旅游新风尚。(谷正原)


信网6月3日讯 日前,青岛一战(yīzhàn)遗址博物馆迎来了一群特殊的 “小客人”——30 名来自市北区的中小学生齐聚于此,参加(cānjiā)“穿越(chuānyuè)历史 文明发声” 文博小讲解员成长营活动(huódòng)。此次活动由市北区委宣传部、市北区文旅局(wénlǚjú)、市北区教体局联合主办,作为 “文明星火・青春起航” 职业初体验文明旅游研学系列活动的重要环节,旨在通过沉浸式文博体验,培养青少年(qīngshàonián)对历史文化的认知(rènzhī)与文明观展意识。
文博课堂:解码历史的(de) “活教材”
青岛一战遗址博物馆,坐落于青岛山脚下,宛如一位历史(lìshǐ)的守护者,默默矗立。馆内珍藏着自青岛建置至主权回归期间丰富多样的文物,包括武器、军服、报刊、书籍、纪念章、明信片(míngxìnpiàn)等多达1800多件。这些藏品犹如一个个时光(shíguāng)碎片,拼凑起(qǐ)那段波澜壮阔的历史。
“这件文物不仅是战争的见证,更是警示我们(wǒmen)珍惜和平的教科书。”“参观时(shí)脚步要轻;拍照时关闭闪光灯,让文物在静谧中诉说历史(lìshǐ)……”
一件件(yījiànjiàn)珍贵的(de)历史文物、一幅幅波澜壮阔的历史画卷、一页页年代久远的文史资料,引领大家徜徉在(zài)浩瀚的历史长河中,让同学们仿佛穿越时空,亲身感受那段沧桑岁月。
博物馆展厅内,学生(xuéshēng)们围在展柜前,仔细观察锈迹斑驳的步枪。讲解员以丰富的馆藏文物为脉络,带领学生们开启“历史与(yǔ)价值观”的对话。特别强调文物背后的文化价值,引导学生从 “看展品” 转向(zhuǎnxiàng) “读(dú)历史”。期间,学生们不时举手提问,与讲解员互动频繁。
讲解实践:历史(lìshǐ)与青春的 “对话”
经过 1 小时的(de)理论(lǐlùn)学习,最激动人心的实地讲解实践环节正式开始。 刘芃宇同学和郭心悦同学 ,站在 “青岛主权(zhǔquán)回归展厅” 前,开始了他们的首次讲解。
“1922年12月10日,中国收回青岛主权,这是近代中国外交史上少有的胜利……” 刘芃宇同学的声音清脆而坚定。郭心悦同学则聚焦于胶济铁路上的“小(xiǎo)火车”,这里还原了山东(shāndōng)第一条铁路胶济铁路沿线的各个站点,车厢内的布置(bùzhì)仿佛将大家带回了那个动荡的年代。尽管(jǐnguǎn)偶有(ǒuyǒu)紧张卡顿,但他们认真的态度和清晰的逻辑赢得了现场的阵阵掌声(zhǎngshēng)。
“看到孩子们站在展柜前讲解,仿佛看到历史与未来的接力。” 陪同参观的家长王女士感慨道,“这样的活动不仅让孩子学会(xuéhuì)表达,更让文明旅游的理念(lǐniàn)深入(shēnrù)内心。”
据了解,此次成长营是市北区 “文旅 + 教育” 融合的创新实践之一。活动通过 “理论学习 — 观展礼仪 — 实地(shídì)讲解” 的三维培养(péiyǎng)模式,不仅提升了青少年的语言表达与历史认知(rènzhī)能力(nénglì),更通过 “小手拉大手” 的形式,将文明旅游理念(lǐniàn)辐射至家庭与社会。
“我们希望通过文博场馆(chǎngguǎn)的独特资源,让青少年成为历史的‘翻译者’、文明的‘传播者’。” 市北区(shìběiqū)文旅局相关(xiāngguān)负责人表示,后续还(hái)将开展 “声绘文博 云上传声” 线上讲解比赛,进一步(jìnyíbù)扩大活动影响力,推动形成 “人人参与、人人传播” 的文明旅游新风尚。(谷正原)

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